quarta-feira, 13 de fevereiro de 2013


REFLEXÃO SOBRE A FALA DE RUBEM ALVES SOBRE EDUCAÇÃO.


Infelizmente a forma mais contemporânea de "ensinar" (o construtivismos) defendida por Rubem Alves vem afastando, cada vez mais, os estudantes do conhecimento erudito, já que desvaloriza o papel do professor em sala de aula. A minha maior curiosidade é saber que modelo de educação Rubem Alves recebeu durante toda sua trajetória escolar. Será que propor uma educação pragmática exemplificada na experiência com a garotinha é o caminho adequado para a apropriação do conhecimento? Tenho minhas dúvidas!!! Desconsiderar o conhecimento erudito, o papel do professor, a própria história da humanidade soa mais um projeto político, cujo objetivo é o de perpetuar uma sociedade baseada nas relações de dominação de uma fração de classe privilégiada sobre as outras.(já que a ausência de conhecimento é um dos fatores que pode gerar desigualdade) Não podemos nos esquecer que muitos intelectuais foram seduzidos por esse canto de sereia; por esse ar democrático que esses ideais construtivistas falsamente transmitem. Uma educação com qualidade, ao meu ver, se traduz em uma boa sala de aula, bem equipada, carteiras adequada, equipamentos tecnológicos, uma proposta pedagógica consistente que valorize o conhecimento legitimado pela humanidade, laboratórios de ciência, aulas de música, arte, pintura, professores bem formados e pagos, enfim...tudo isso e muito mais. Sinto muito por Rubem Alves não defender o professor, a escola, o conhecimento,...mas sim defender uma educação pragmática baseada apenas nas questões do dia a dia, porém, de qualquer forma, a luta continua...mas nossos olhos e nossa mente não pode ser seduzidas por esses discursos aparentemente democráticos. 
Abração.
Artur