segunda-feira, 27 de dezembro de 2010

Felicidade Plena ou Momentos Felizes?

Você acredita na felicidade plena? Se você acredita neste pleno estado de espírito, sinto lhe dizer que você está completamente enganado, ou...faz parte de um grupo seleto de capitalóides universais (esses que não se importam nem um pouco com o outro). Questiono a tal felicidade pelo fato do ser humano ainda ser (pois acredito no ser humano segundo Rosseau) muito incompleto muito inacabado (conduzindo a discussão para o campo da ética). Essa imperfeição, creio eu cá com os meus botões, certamente é decorrente do capitalismo exacerbado, no qual o humano explora o próprio Ser Humano (percebemos nessa relação a inexistência da ética), impossibilidade da felicidade plena!


Miséria, exploração, desigualdade social, inveja, falsidade (em datas importantes como o próprio Natal), são características inerentes dessa sociedade e das relações sociais existentes. O sujeito vale quanto tem no bolso, petrificando sentimentos nobres como a compaixão, a amizade verdadeira, o sorriso, a brincadeira; em nome de um “status” (e as mudanças comportamentais e sociais que esse modelo acarreta no sujeito) garantido pelo acúmulo de capital extremo; levando-o a um circulo vicioso da lorota, quem tem mais, as reformas, os carros, a indiferença em relação ao outro, algumas humilhações, arrogância, etc . Assim o Ser com um pouco mais de consciência e sensibilidade diante de tudo isso, não acredita em tal felicidade plena, mas sim nos momentos felizes, que pode ser até mesmo um simples e bom bate papo no twitter. Observe quantas pessoas estão conectadas e procurando momentos agradáveis na net? Quem já não deu boas risadas em bate papos virtuais? Leu uma frase emocionante, ou uma música legal?


O que eu estou querendo dizer é que um pequeno gesto pode ter um imenso significado, algo bem maior que um abraço falso, uma risada duvidosa. Dessa forma, esse momento feliz deve ser inesquecível! Mas com os pés no chão, sem loucura, é claro! Trate bem (procurando a ética) o próximo, independentemente de sua classe social, cor, religião, opção sexual, etc, etc, etc. Assim temos que ter consciência da inexistência da felicidade plena, mas da existência dos momentos felizes, que podem ser grandiosos e significativos em nossas vidas. Seja sempre melhor no sentido ÉTICO. Então, mãos à obra.


Artur
BOM DIA meninada!

segunda-feira, 13 de dezembro de 2010

PENSE NISSO!!!
O ato de ler envolve grande complexidade. Assim, ENSINAR é fundamental nesse processo.
Ler envolve 17 áreas diferentes do cérebro. O erro é possível!
Uma Pedagogia crítica

Tenho percebido, já há algum tempo, um espaço imensurável fornecido a concepção construtivista e suas explicações sobre o tema alfabetização. A impressão que eu tenho é que não existe outra forma de pensar, explicar e de agir fora desse contexto. Entretanto, reflexões e ações fundamentadas numa Pedagogia Histórica - Critica também revelam grande sucesso no processo de alfabetização. Vamos equilibrar a balança.
 Artur Carmello Neto
 Texto enviado a revista Nova Escola. 01/12/2008
Jagged Leaves

quinta-feira, 9 de dezembro de 2010

Ahhh...cansei!!!

Cansei... de ver injustiça,
mesmo suando a camisa,
vendo o sorriso sarrista,
disfarçado do artista.


Cansei... de ver privilégios,
dos que habitam os colégios
esperando os seus tais privilégios,
 por sorrisos malégicos.


Cansei de não ser atendido,
mesmo tendo sido esquecido,
ao menos tendo batido,
naquilo que já foi estabelecido.


Cansei de tanta confusão,
mesmo não sabendo a canção,
ao mesmo tempo cansado da ilusão,
dos dias que virão.

Se é que eles virão.

Artur

segunda-feira, 6 de dezembro de 2010

PARA QUEM AINDA TEM DÚVIDAS...
O professor é o elemento crucial no processo de democratização do conhecimento erudito. O professor é mediador entre o aluno e o conhecimento. Cabe-lhe a tarefa difícil de estabelecer as condições para que aconteça a ruptura com o senso comum do aluno, ruptura com a cultura popular, aproximando o aluno de uma visão científica do mundo. Mas, cabe-lhe, também, evidenciar a continuidade do conhecimento sistematizado produzido pela humanidade. Cabe, em suma, ao professor criar as condições para que os alunos superem a visão caótica do todo e atinja a síntese orgânica que permite escapar da malhas do senso comum. Numa visão Histórico-Crítica o ponto de partida do ensino marca a desigualdade entre o conhecimento do aluno e o conhecimento do professor. Essa diferença se transformará em igualdade ao final do processo de aprendizagem do aluno; nada mais antidemocrático do que pensar a igualdade de condições entre o professor e o aluno no ponto de partida da aprendizagem.
José Misael Ferreira do Vale
Valeu professor...grande pensador!!! 
Wave 2



VEJA O QUE PENSA RUBEM ALVES SOBRE A ESCOLA E SEUS PROFESSORES.

ÉPOCA - O senhor afirma que a maioria das escolas é chata? Por quê?
Rubem Alves - Não é de hoje que a escola é chata. (Escola chata, como assim? Como ensinar a raiz quadrada, gramática de forma divertida?) Ela sempre foi assim e
isso acontece porque as coisas são impostas às crianças. A prova de que
conversando com os amigos sobre as coisas que a professora ensinou.( Professora chata!!! Entendo.Qual é mesmo sua formação, Dr. Rubem?)  E não
se vê isso. Então fica evidente que elas gostam da escola por causa da
sociabilidade, dos amiguinhos, por causa do recreio.(Óbvio) Mas elas não estão
interessadas naquilo que se ensina na escola. (Nem poderia. A escola está humanizando o sujeito e isso de certa forma é penoso) Você acha que um
adolescente, vivendo na periferia, pode ter interesse em dígrafos (grupo de
duas letras usadas para representar um único fonema)?( Ele não deve conhecer o que é digrafo? Mas o Dr. sabe o que é.)Não tem interesse
nenhum. Existe outra expressão terrível: grade curricular. Já brinquei que
deve ter sido cunhada por um carcereiro. A criança está vivenciando
problemas que não têm nada a ver com os assuntos das aulas. Mas os
professores apenas se justificam, dizendo que o programa afirma que é
aquilo que se deve ensinar e acabou. Eu diria que na escola tradicional não
se leva em consideração o desejo de aprender da criança. Elas expressam
isso através dos questionamentos que fazem. (Chegaaaaa!!!)

 ''Às vezes vejo os
professores como esses
guias turísticos que
vão todo dia ao mesmo
monumento, levando
um grupo diferente e
repetindo as mesmas
palavras''
Rubens Alves

 Eu turista, essa é boa!!

melisaki:órfãos….  orphaned cheetahs photo by Peter Beard,The End of the Game series, Mweiga National Park, Kenya 1968

domingo, 5 de dezembro de 2010

PENSAMENTOS PARA VOCÊ#" O único progresso verdadeiro é o progresso moral. O resto é simplesmente ter mais ou menos bem." José Saramago

" Aos meus verdadeiros amigos ofereço-lhes minha ética, aos falsos Messias ofereço-lhes a distância." Artur Carmello 

" Afirmam os mais conceituados pensadores em educação que utilizar a cartilha  prejudica o desenvolvimento cognitivo da criança, porém muitos se esquecem que foram alfabetizados pela mesma" Artur Carmello 

" Muitos pensadores construtivistas não aprovam a silabação no processo de alfabetização, entretanto toda a análise da escrita da criança, realizada pela educadora Emilia Ferreiro, está calcada nas silabas. A contrariedade existe" Artur Carmello 

"As vezes a felicidade da infância pode não ser boa conselheira" Artur Carmello

" Ser comunista e sentir internamente o fervor de suas convicções humanistas" Artur Carmello

" Não troco minha trouxa de convicções por um Ministério" Rui Barbosa 

PÉROLAS DITAS POR ALGUÉM QUE LEU O LIVRO: O PODER DO SUBCONSCIENTE / Joseph Murphy 

"Não discuta com alguém que critique o livro, as mentes serão desconectadas"
"Se eu estivesse na catástrofe em SC, eu não seria atingida"
"Eu odeio filosofia"
"Prefiro viver burra do que conhecer e ficar triste"   
"Preciso blindar minha mente"

E Joseph cada vez mais RICO. E assim caminha a humanidade. 

Statue 3




Será que:
...arrogância de um homem nada mais é que a infelicidade de uma vida sem cor?
 ...falta de sensibilidade ao próximo atinge principalmente o próximo, contrariando os principios cristãos?
...é possível reagir, (pés e mãos amarrados) diante ao fisiologismo? 
...a arte não é feita para pobre?
 ...inteligencia sobrepõe a indicação?
...a felicidade está no bolso?
...aquela coitadinha virou aeromoça e eu, um Zé Mané. Você consegue entender os nuances da vida?
Artur Carmello Neto

FLAGELAÇÃO

"Para que serve a moral, a beleza e o entusiasmo pela vida se as portas e as janelas estão trancafiadas e as chaves escondidas. Estarei preso em minha própria mente observando o pequeno mundo que me rodeia, o cotidiano maldito, as imagens repetidas e as mazelas de uma vida passageira sem cor. E assim a esperança não se concretiza...mas pela fresta da porta estarei observando o limpido azul do céu..."
Boa sorte para mim e para você!!!
libraryland:  Friedrich Nietzsche, Thus Spake Zarathustra
Bolhas de sabão
 Naquele dia tudo seria diferente. O inominado Zé Cintra ainda não imaginaria o que lhe viria a acontecer. Como de costume acordava na madrugada fria da cidade grande para mais um dia árduo na gelada construção civil. A mão calejada e avermelha de terra, marcas do trabalhador braçal, virava o pequeno canecão envelhecido de café na pequena garrafa já corroída pelo tempo. Sobre a pequena mesa, a lata amassada da marmita que lhe confiava o banquete do dia, um pedaço de pão já sem sabor, um pote de manteiga e o desanimo de mais um jornada eterna na lavra. Cabisbaixo e sem ânimo para levantar da cadeira olhava fixamente para um ponto qualquer da mesa desconfiado de sua real existência. Para Zé Cintra tudo lhe parecera inalterado, e ao mesmo tempo tudo muito marcante, pois se lembrará dos velhos tempos de sua infância sempre sofrida.  Lembrara ainda de sua família e de seus filhos que deixara no norte do país. Debruçou-se sobre a mesa e...  após a breve reflexão melancólica, vestiu a calça rasgada, a velha botina carcomida, arrumou todas as tralhas e seguiu até a porta. Antes de abri-la escutou um tímido barulho de alguém batendo. Indagou-se sobre quem poderia estar visitando-o às cinco e meia da manhã. Ficou ressabiado e ao mesmo tempo curioso, porém resolveu abri-la timidamente e para sua surpresa percebeu que se tratava de duas mulheres e três crianças. Ao olhar para as duas mulheres notou certa familiaridade, porém no breve intervalo do raciocínio consciente Zé não identificou que se tratava de sua esposa, sua mãe e seus três filhos. Abismado com tal fato não se deu por conta do que estava acontecendo até seu pequeno guri lhe chamar de pai. Mais que depressa as crianças agarraram-lhe as pernas e sua mulher lhe presenteou com um beijo seco e um abraço envergonhado. A mãe de Zé Cintra emocionada soluçava silenciosamente encostada a porta. Zé Cintra com um largo sorriso e olhos marejados mais que depressa pediu para seus familiares adentrarem em sua humilde casa toda desarrumada. Não acreditando em tudo que estava acontecendo ao seu redor foi logo perguntando sobre loucura havia acontecido. Sentados ao redor da mesa, Tereza sua esposa e Dona Dalva imediatamente começaram a explicar os motivos que as levaram até a cidade grande. Informaram que seu pai havia ficado no interior de Pernanbuco trabalhando na pequena lavoura de milho junto com seu tio Amaro. Explicou ainda que a situação no norte não estava fácil  e que a falta de dinheiro corroia a saúde de seu pai. Nesse momento Zé Cintra se emocionou ao lembrar-se da vida difícil na lavoura e sua incapacidade de alterar esse triste quadro. Tereza contou para Zé Cintra que a viagem da família tinha um caráter muito importante, pois ficara sabendo que um de seus parentes da cidade grande havia lhe deixado uma pequena herança que poderia mudar um pouco o rumo de suas vidas. Por um momento Zé Cintra se sentiu aliviado do peso do trabalho que havia lhe tirado a vida de um de seus melhores amigos. Pensou em voltar para norte e viver com sua esposa e seus filhos com dignidade. Pensou ainda em comprar uma roupa nova para as crianças, um vestido para Tereza, e presentear a garotada com lindo passeio no zoológico. Claro que Zé não se esqueceu de seus pais, pois iria ajudá-los em promover o conforto na velhice. Quanta emoção! Em meio à alegria e emoção, por um instante Zé Cintra olhou para as crianças que estavam debaixo da mesa brincando com bolhas de sabão. Achou estranha tal situação, pois como as crianças poderiam brincar com bolhas de sabão, porém entretido no novo assunto, abriu um breve sorriso e continuou ouvindo sua esposa. Tereza com o endereço em suas mãos machucadas pela enxada pediu para Zé Cintra permanecer em sua casa até ela arrumar toda a situação. Mais que depressa Zé Cintra pediu que ele a acompanhasse até tal endereço, pois como poderia deixá-las resolver tudo isso sozinha. Zé Cintra era experiente na cidade grande. Não havia endereço que o pobre nordestino não o encontrava. Porém as mulheres não aceitaram tal ajuda. Zé achou tudo muito estranho. Em meio a tal confusão, por um instante Zé Cintra olhou para o rosto de sua mãe e percebeu que a mesma parecia-lhe mais nova. Olhou para debaixo da mesa e as crianças haviam sumido. Desesperado se Cintra chama por Tereza que já estava se dirigindo a porta e se despedindo. Sua mãe já não estava mais em sua casa. As crianças ao lado de Tereza acenando com um triste adeus. Zé Cintra abriu os olhos e percebeu que as tralhas estavam no mesmo lugar. Não havia mãe, não havia Tereza, não havia crianças... O que havia era apenas um relógio marcando a hora já perdida. A bolha de sabão havia estourado. Zé Cintra levantou-se, olhou para o barraco vestiu as roupas maltrapilhas abriu tristemente a porta com a esperança de uma realidade boa, mas seguiu como sempre fez a mais dez anos. Seguiu para construção gelada de julho. E assim o fez. 
Artur Carmello Neto          
           778:ah não!!!!  Tommy (via Chris. W)

APENAS PARA PENSAR...

Muitas vez eu ouvi, e você também já deve ter ouvido, a seguinte frase: "ninguém é insubstituivel". "Concordei" várias vezes com esse pensamento, porém algo me incomodava. Será mesmo que as pessoas são substituiveis? Com o tempo e refinando melhor meu pensamento cheguei a conclusão que NÃO. As pessoas não são substituiveis. Cada pessoa possui uma característica especial, um jeito diferente de ser, de falar, de ser amada...enfim ninguém realmente é substituível. Infelizmente os principios que fundamentam tal afirmação errônea "ninguém é insubstituivel" provém do pensamento capitalista fabril, no qual a pessoa única pode sim ser substituida a qualquer momento como um robô, um chinelo velho, sem consideração alguma, sem compaixão alguma... pouca difrença ela irá fazer. O importante é alguém para apertar o botão da máquina e isso qualquer um faz. Perceba que nesse caso a frase se encaixa perfeitamente. Não correspondeu ao esperado, outro no lugar. Entretanto creio que muitos fazem e farão falta (quer seja no trabalho ou na vida pessoal)  por seu conhecimento, por sua forma de ser, de agir, e que certamente nos farão muita falta ( essa falta, saudade pode ser boa ou ruim)...enfim AME ou odeie ALGUÉM AGORA, pois esse alguém certamente será insubstituível. 
Artur Carmello Neto   
Free Stock Photo of DVD
Os gritos de Giordano Bruno
Sem sombra de dúvida o romancista, dramaturgo e poeta José Saramago é mais uma mente brilhante e sensível nas indagações referente à sociedade contemporânea. Em seu livro “A Bagagem do Viajante” Saramago com a consciência aguda e sensível, propõe crônicas sobre os desconcertos do Mundo. O texto poético intitulado, “Os gritos de Giordano Bruno” evidencia toda sua sensibilidade ao retratar as dores, física e intelectual, que o filósofo italiano sofreu nas trevas. Sensibilidade essa, muito incomum na sociedade contemporânea, olho por olho, dente por dente.
Ler essa, e outras obras de Saramago, nos leva a refletir e perceber todo o processo de desumanização, indiferença, falta de bom senso, que o próprio homem vem promovendo sobre seu espelho.        
Artur Carmello Neto
laplumeabelle:soldado de granada na mão  rhea137:halfdry:kazukij:poisonwasthecure:cafemably:onestonedcrow:Via leadofsky